Việc tiếp xúc với hơn 2 triệu từ ngữ trong một năm có thể giúp trẻ nhỏ bị khiếm thính có những thông tin cần thiết để phát triển toàn bộ tiềm năng
Hai triệu từ! Đó là một con số lớn. Ý tôi là, nếu tôi được thừa hưởng 2 triệu dollars vào ngày mai, điều đó có thể thay đổi cả cuộc đời tôi.
Tuy nhiên, liệu 2 triệu có phải là một con số lớn khi chúng ta đang nói về từ ngữ?... cụ thể hơn, là số từ ngữ mà một đứa trẻ với não bộ đang phát triển có thể nghe được.
Người ta đều biết rằng trẻ em ở độ tuổi đến trường được hưởng lợi từ việc sử dụng những hệ thống mico từ xa, nhưng những nhà nghiên cứu ở đại học Vanderbilt gần đây đã muốn tìm hiểu xem liệu trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo có thể hưởng lợi từ việc đeo hệ thống nghe từ xa ở nhà hay không.
Tiếp cận với 2 triệu từ ngữ mỗi năm
Những gì mà những nhà nghiên cứu tìm thấy đơn giản là không thể tin nổi. Những phát hiện của họ đã chỉ ra rằng khi trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo sử dụng dụng hệ thống micro Rogers (RMS) ở nhà, chúng đã tiếp cận nhiều hơn gần 5300 từ ngữ mối ngày so với khi chúng chỉ đeo máy trợ thính. Tôi đã làm một phép tính. Điều này, về cơ bản, có nghĩa là sau một năm sử dụng Roger hằng ngày ở nhà, những trẻ khiếm thính ở độ tuổi mẫu giáo này sẽ có thể tiếp cận với hơn 2 triệu từ ngữ!
Điều đó nghe có vẻ ấn tượng, nhưng việc tiếp cận với hơn 2 triệu từ ngữ thì có ý nghĩa gì đối với bộ não đang phát triển của một trẻ nhỏ?
Nếu bạn đã đọc một bài báo gần đây trên Tạp chí nghiên cứu về Lời nói, Ngôn ngữ và Thính giác (Speech, Language, and Hearing Research), họ đã nhấn mạnh những điểm dưới đây:
Có một mối quan hệ tích cực giữa số từ ngữ mà trẻ được tiếp xúc và vốn từ vựng trẻ học được sau đó
Sự tiếp xúc một cách nhất quán với đầu vào ngôn ngữ chất lượng cao là cực kỳ quan trọng cho sự phát triển ngôn ngữ.
Việc tiếp xúc với ngôn ngữ bổ sung có thể gia tăng cơ hội học và tiếp thu ngôn ngữ
Việc tiếp xúc với từ ngữ có tác động đáng kể lên khả năng nhận thức của trẻ, khả năng ngôn ngữ và sự thành công trong học tập.
Việc tiếp xúc với ngôn ngữ rõ ràng rất quan trọng, nhưng liệu chúng ta có biết được trẻ ở độ tuổi mẫu giáo cần bao nhiêu triệu từ ngữ để thành công?...Có, chúng ta có biết đấy!
Nhiều từ ngữ hơn = Kết quả tốt hơn
Hart và Risley (1995) đã thực hiện một nghiên cứu mang tính bước ngoặc khi xem xét mối quan hệ giữa sự tiếp xúc với ngôn ngữ và sự phát triển của trẻ. Họ đã khám phá ra rằng trẻ có khả năng nghe bình thường – với số lượng từ ngữ nghe được khoảng 45 triệu từ trước 4 tuổi – thường có khởi đầu tốt hơn khi nhập học so với những trẻ sống trong môi trường thiếu ngôn ngữ. Và khi những đứa trẻ này lên lớp ba, chúng có vốn từ vựng lớn hơn, khả năng đọc tốt hơn và đạt điểm cao hơn trong các bài kiểm tra(1)
Chúng ta biết rằng việc nghe trong môi trường nhiều tiếng ồn và ở khoảng cách xa thường gây khó khăn cho những trẻ bị điếc. Chúng ta cũng biết rằng công nghệ hiệu quả nhất cho những trường hợp như vậy là một hệ thống micro điều khiển từ xa. Điều này hoàn toàn lý giải cho việc một hệ thống micro Roger (RMS) có thể cải thiện khả năng tiếp xúc với ngôn ngữ ở trẻ trước khi trẻ đủ tuổi đến trường.
Nhiều cuộc trò chuyện ở khoảng cách xa hơn
Nhưng, điều thú vị là, những nhà nghiên cứu ở trường đại học Vanderbilt đã không chỉ khám phá ra rằng trẻ có thể nghe tốt hơn với một hệ thống micro Roger (RMS).
Họ cũng phát hiện ra rằng những người chăm sóc có xu hướng nói nhiều hơn ở khoảng cách xa (>8 feet) khi sử dụng hệ thống RMS so với khi không có nó… Điều này có ý nghĩa gì đối với trẻ? Những người chăm sóc thường cung cấp sự tiếp xúc ngôn ngữ một cách tự nhiên hơn (giống như khi họ nói với những trẻ bình thường hơn) khi sử dụng hệ thống RMS. Tôi nghĩ rằng họ cũng sẽ tự tin hơn khi nói từ khoảng cách xa bởi vì họ biết con họ sẽ nghe thấy.
Trẻ lĩnh hội được nhiều hơn
Chúng ta cũng có vài tin tốt nữa đấy! Khi được cho một bảng câu hỏi, những người chăm sóc thường nhận thức được những lợi ích đáng kể về thính lực ở trẻ, đặc biệt là trong môi trường nhiều tiếng ồn và khi nói chuyện từ khoảng cách xa. Nhiều gia đình đã kể lại rằng con của họ phản ứng nhanh hơn, tập trung hơn và lĩnh hội được nhiều hơn khi sử dụng hệ thống RMS.
Thật là thú vị phải không? Các chuyên gia chăm sóc thính lực có thể cung cấp các lợi ích và gia tăng khả năng tiếp cận của trẻ với lời nói của người chăm sóc đến gần 2 triệu từ một năm chỉ đơn giản bằng cách gợi ý sử dụng một hệ thống micro điều khiển từ xa.
Những lợi ích của Hệ thống micro Roger (RMS) – đáng để chia sẻ!
Với vai trò là một nhà bệnh lý học về ngôn ngữ và lời nói, tôi nghĩ rằng đây là tin tức đáng để chia sẻ! Chúng ta biết rằng hàng triệu từ ngữ được thêm vào cũng chỉ là một con số nhỏ. Tuy nhiên, đó là nền móng mà trẻ cần cho việc học và sự thành công trong tương lai.
Và cho những chuyên gia chăm sóc thính lực, khi phụ huynh quay lại phòng khám để kể lại về sự tiến bộ trong việc phản ứng và tập trung của trẻ, bạn có thể tự tin rằng chính bạn là người đã tạo ra sự khác biệt...và hãy biết rằng 2 triệu từ ngữ là một con số có thể thay đổi cuộc đời đấy!
