Khả năng ngôn ngữ
Khi cha mẹ và con cái giao tiếp hiệu quả với nhau kể từ khi trẻ bị mất thính lực, một nền tảng để thu nhận ngôn ngữ (cả ngôn ngữ nói và ngôn ngữ ký hiệu) sẽ được thiết lập, và theo đó là sự chậm trễ ngôn ngữ có thể được ngăn chặn hoặc giảm thiểu. Điều này cũng áp dụng cho trẻ em được cấy ốc tai điện tử. Dường như những đứa trẻ có nền tảng ngôn ngữ mạnh mẽ (dù dùng ký hiệu hoặc nói) trước khi được cấy ốc tai điện tử một thời gian sẽ dễ dàng hơn để phát triển ngôn ngữ nói thông qua sử dụng bộ cấy. Người ta đã chứng minh rằng những đứa trẻ tiếp xúc sớm với ngôn ngữ thông qua ngôn ngữ ký hiệu có thể chuyển đổi tốt sang ngôn ngữ nói sau khi được cấy ốc tai điện tử hay sau khi có được hỗ trợ từ công nghệ khác và được trợ giúp ngôn ngữ. Việc giao tiếp sớm này có thể ngăn ngừa sự chậm trễ trong việc thiết lập nền tảng ngôn ngữ và sau đó có thể được sử dụng để tạo sự thúc đẩy cho sự phát triển của ngôn ngữ nói.
Kinh nghiệm nghe có sẵn
Người bị mất thính lực sau khi tiếp nhận ngôn ngữ hoặc trẻ đã được trải nghiệm nghe hiểu ngôn ngữ với máy trợ thính trước khi cấy ốc tai điện tử, thông thường sẽ đạt được kết quả nghe nói tốt hơn sau khi cấy. Điều này là do những trải nghiệm đó đã tạo lối mòn trên khu ký ức của não. Trẻ được cấy mà chưa được học ngôn ngữ, hay có kinh nghiệm nghe sẽ có những hạn chế, và thường đòi hỏi nhiều thời gian và phương pháp tiếp cận có tính bài bản và chiến lược hơn để tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ nói, và thường sẽ không đạt được cùng mức độ kỹ năng trong cùng một thời gian so với người hoặc trẻ đã có ngôn ngữ.
Nguyên nhân mất thính lực
Mất thính lực do một số nguyên nhân khác nhau có thể ảnh hưởng đến mức độ lợi ích và hiệu suất đầu ra của thiết bị cấy ốc tai điện tử. Ví dụ, một số trẻ bị mất thính lực do cytomegalo virus đã được quan sát để chứng minh các vấn đề xử lý của thính giác. Mặc dù cấy ốc tai điện tử giúp người dùng có khả năng nghe được âm thanh, nhưng nó sẽ không loại bỏ các vấn đề xử lý thính giác liên quan đến việc lý giải ý nghĩa âm thanh trong não. Ngoài ra, các nguyên nhân gây mất thính giác ảnh hưởng đến giải phẫu của ốc tai có thể gây trở ngại cho việc luồn tất cả các điện cực có sẵn thông qua cấy, do đó có thể hạn chế kết quả đầu ra. Do vậy điều quan trọng là phải hoàn thành một bộ đánh giá chẩn đoán trước khi tiến hành cấy ốc tai điện tử để các gia đình có thể hiểu một cách rõ ràng về sự phù hợp của cấy ốc tai điện tử và kết quả có thể đạt được là khác nhau đối với từng trẻ em với các điều kiện thứ cấp khác nhau.
Những thách thức từ các tật khác
Các trẻ đa tật đang được cấy ốc tai điện tử ngày càng nhiều hơn, và qua đó chứng minh một loạt các kết quả. Loại tật mà trẻ mắc phải có thể ảnh hưởng đến kết quả đầu ra có thể đạt được sau khi cấy ốc tai điện tử. Ví dụ, trẻ em có các thách thức về thể chất vẫn có thể chứng minh sự phát triển thính giác tương tự như các bạn cùng lứa không bị đa tật cấy ốc tai điện tử. Tuy nhiên, nếu một đứa trẻ bị tật về nhận thức, xử lý ngôn ngữ hoặc giao tiếp xã hội phức tạp khác, những điều này sẽ ảnh hưởng đến kết quả liên quan đến tốc độ phát triển ngôn ngữ nói và mức độ năng lực ngôn ngữ nói đạt được.
Mặc dù một số trẻ có được cấy ghép với những tật đã biết, những trẻ khác được cấy ghép ở độ tuổi trước khi các tật trở nên rõ ràng hơn (ví dụ, rối loạn phổ tự kỷ, khuyết tật học tập). Vì không thể dự đoán khi nào các tật có thể xuất hiện và ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả thực hiện, điều quan trọng là phải giám sát chặt chẽ về các vấn đề phức tạp có thể xảy ra và thực hiện các sửa đổi và điều chỉnh cần thiết cho các phương pháp và chiến lược khi cần thiết.
Cách học của trẻ
Một số trẻ là người học theo hướng thính giác; những trẻ khác có thể lại là những người học theo trực quan. Người học trực quan có thể được hưởng lợi từ những bối cảnh trực quan để học thông qua việc sử dụng hình ảnh, ví dụ, thông qua sách, video hoặc sơ đồ. Người học thính giác có thể được hưởng lợi từ các chiến lược nhấn mạnh vào thính giác, chẳng hạn như lặp lại các thông điệp, nghe âm thanh và lặp lại thông tin lớn tiếng. Cách học của trẻ có thể ảnh hưởng đến kết quả cấy ghép cũng như lựa chọn chiến lược được sử dụng để đạt được kết quả tối ưu. Một số trẻ có thể thể hiện "thiên hướng thính giác" nhiều hơn những trẻ khác, với một số trẻ dễ dàng học thông tin thính giác mà không có nhiều hướng dẫn.
Tính cách
Tất cả trẻ em có một tính cách khách biệt có thể ảnh hưởng đến cách chúng thích ứng với ốc tai điện tử. Sự quyết đoán, thái độ tích cực, khả năng phục hồi và khả năng chịu đựng sự thất vọng của một đứa trẻ là điều không thể tác động đối với những kết quả có thể có được. Nếu một đứa trẻ nhút nhát và không sẵn sàng tham gia các hoạt động để hỗ trợ phát triển thính giác và lời nói sẽ có thể ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp. Nếu một đứa trẻ thể hiện các hành vi kháng thuốc và không sẵn sàng sử dụng cấy ghép một cách nhất quán, điều này cũng sẽ ảnh hưởng đến kết quả tối ưu. Kết quả thành công sẽ gắn liền với động lực của trẻ sử dụng bộ cấy và các hoạt động để hỗ trợ phát triển thính giác, lời nói và ngôn ngữ nói.
(CÒN TIẾP)
(Theo https://www3.gallaudet.edu/clerc-center/our-resources/cochlear-implant-education-center/navigating-a-forest-of-information/performance.html)
................................
Nếu cần hỗ trợ thêm về việc lựa chọn thiết bị phù hợp, băn khoăn cấy ốc tai điện tử hết bao nhiêu tiền, bố mẹ đừng ngại liên hệ với AB nhé! Đội ngũ các chuyên gia/ chuyên viên thính lực AB luôn sẵn sàng lắng nghe, hỗ trợ giải đáp và đồng hành cùng bố mẹ trên hành trình tìm lại thính lực cho bé.
- Gọi điện: 0902 699 902 (Thứ 2 - Thứ 6 từ 8:00 - 17:00)
Hoặc bạn cũng có thể cập nhật thông tin tại fanpage https://www.facebook.com/OctaiABVietnam/
